Participación en el Congreso de las TICS para el aprendizaje en FES ZARAGOZA.

EXPERIENCIA EN EL CONGRESO.

Se nos convoco de manera voluntaria a la participación de este congreso para apoyar a la logística de este evento importante que se iba a llevar a cabo, en lo personal tenia la idea de que íbamos a estar ayudando a los ponentes y a los asistentes en cuestiones como la entrega de souvenir´s, ayudar a repartir algún aperitivo en los intermedios, acomodar a los participantes y mantener el orden, etc. Pero desafortunadamente me encontré con  que fuimos utilizados (al menos en las salas de seminarios) como publico ya que se noto que no había participantes externos a la escuela que estuvieran oyendo a los conferencistas. Esto me desilusiono por completo pues como alumno quería ayudar a la facultad a mantener su congreso en optimas condiciones asi como poner en alto a la Fes Zaragoza.

 Dejando a un lado esta situación la conferencia en la sala de seminarios 1 en lo particular me pareció muy aburrida y sin apoyo didáctico ya que por mas de una hora el ponente se la paso hablando de muchos temas nada que ver con las TICS causando que mis compañeros estuvieran durmiéndose ante esta platica.

En la segunda platica que se impartió en la sala de seminarios 2 los ponentes que venían de Veracruz tenían un tema muy interesante acerca del uso de las apps en android para el uso didáctico y ape sar de que eramos 7 personas en el publico la ponente siempre mantuvo nuestra atención. En la misma sala la Dra Ines Vazquez Diaz abordo el tema sobre el uso de la participación de los alumnos para restructurar algún tema en clase y así la información quede calibrada en el grupo de aprendizaje; en lo personal pienso que es una buena opción y como alumno que fui de la Dra Ines si funciona pero depende mucho del profesor y el control que tenga sobre el grupo ya que si esta táctica la usa algún profesor que no tiene comunicación con el grupo no podrá tener éxito en este tipo de táctica.

En conclusión pienso que el congreso me dejo con un mal sabor de boca, no por el contenido que tuvo sino que fuimos usados los alumnos como publico cuando este no era el objetivo.